LBSNAA की ट्रेनिंग में क्यों फेल हो गए 213 IAS, जानिए क्या रहा इसका कारण?

देश की सबसे प्रतिष्ठित लाल बहादुर शास्त्री राष्ट्रीय प्रशासन अकादमी (LBSNAA) से चौकाने वाले आंकड़े सामने आए हैं। ये आंकड़े साबित करते हैं कि IAS बनना भले ही कठिन हो, लेकिन IAS बने रहना और प्रशिक्षण पास करना भी कम चुनौतीपूर्ण नहीं है।

आरटीआई (RTI) से मिली जानकारी के अनुसार साल 2020 से 2026 के बीच ट्रेनिंग के दौरान विभिन्न परीक्षाओं में खराब प्रदर्शन करने वाले 213 IAS प्रोबेशनरों को दोबारा परीक्षा देनी पड़ी।

कुल ट्रेनी 1079, री-एग्जाम देने वाले 213

आंकड़े बताते हैं कि 1 जनवरी 2020 से 1 जनवरी 2026 के बीच LBSNAA में कुल 1,079 IAS अधिकारियों ने ट्रेनिंग ली। इनमें से 213 (लगभग 20 प्रतिशत) को किसी न किसी मूल्यांकन में दोबारा परीक्षा देनी पड़ी।

हर साल औसतन 182 से 187 ट्रेनी अकादमी में दाखिला लेते हैं। यानी हर बैच के करीब 35-40 अधिकारियों को अपनी गलतियों को सुधारने का मौका दिया गया।

टाइम्स ऑफ़ इंडिया की रिपोर्ट के अनुसार सबसे हैरान करने वाला खुलासा कैडर-वार आंकड़ों में हुआ। अरुणाचल प्रदेश, गोवा, मिजोरम और केंद्र शासित प्रदेशों को शामिल करने वाले AGMUT कैडर ने सबसे अधिक 21 प्रशिक्षुओं के साथ टॉप किया। ये वो प्रोबेशनर IAS हैं जिन्होंने री-एग्जाम दिया था।

RTI से प्राप्त आंकड़ों के अनुसार, विभिन्न राज्यों के कैडर में से दोबारा परीक्षा देने वाले शीर्ष कैडरों की सूची इस प्रकार है:

उत्तर प्रदेश, बिहार और पश्चिम बंगाल जैसे बड़े कैडरों में भी दोहराने वालों की संख्या काफी अधिक रही। वहीं, कुछ छोटे कैडरों में यह संख्या बहुत कम या शून्य के करीब रही।

राहत की बात यह है कि इस पूरी अवधि में परीक्षाओं के दौरान अनुचित साधनों (नकल) का उपयोग करते हुए कोई भी IAS प्रोबेशनर नहीं पकड़ा गया। अकादमी ने पुष्टि की है कि सख्त डिसिप्लिन मानकों और पेशेवर नैतिकता के चलते छह साल में धोखाधड़ी का एक भी मामला दर्ज नहीं हुआ। यानि चाहे मार्क्स कम आएं, लेकिन ईमानदारी पर कोई समझौता नहीं।

एक IAS अधिकारी के अनुसार LBSNAA का दो वर्षीय प्रेरण कार्यक्रम दुनिया के सबसे कठिन प्रशासनिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों में से एक है। यहां प्रशिक्षुओं का मूल्यांकन सिर्फ किताबी ज्ञान के आधार पर नहीं, बल्कि कई आयामों पर किया जाता है:

लोक प्रशासन (Public Administration)

कानून और अर्थशास्त्र (Law & Economics)

शासन और नीति (Governance & Policy)

जिला और क्षेत्रीय अनुलग्नक (District & Field Attachments)

शारीरिक फिटनेस (Physical Fitness)

नेतृत्व विकास (Leadership Development)

अक्सर लोग सोचते हैं कि दोबारा परीक्षा देना यानी फेल होना है, लेकिन एक IAS अधिकारी का कहना है कि इसे नेगेटिव नहीं देखा जाना चाहिए। उनका कहना है कि मूल्यांकन प्रणाली का उद्देश्य यह तय करना है कि सभी ट्रेनी वास्तविक दुनिया की प्रशासनिक जिम्मेदारियों के लिए पूरी तरह से तैयार हों।

दोबारा मौका देना यह तय करने का एक तरीका है कि कोई भी ट्रेनी लंगड़ा ज्ञान लेकर जिले में न जाए। कमजोर पकड़ वाले अधिकारी को सुधरने का मौका देना ही असली मंशा है।

मसूरी में लाल बहादुर शास्त्री राष्ट्रीय प्रशासन अकादमी (LBSNAA) देश का सबसे प्रतिष्ठित सिविल सेवा ट्रेनिंग संस्थान है। यहां IAS के अलावा अन्य अखिल भारतीय सेवाओं के अधिकारियों को भी प्रशिक्षित किया जाता है।

अकादमी का दो-वर्षीय प्रेरण कार्यक्रम नए सिविल सेवकों को कठोर कक्षा निर्देश, जिला प्रशिक्षण और शारीरिक प्रशिक्षण के जरिए जमीनी प्रशासन के लिए तैयार करता है।

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